THE IMPLEMENTATION OF SCHOOL LITERACY MOVEMENT AT SENIOR HIGH SCHOOLS AS SCHOOL TARGET OF 2013 CURRICULUM IMPLEMENTATION IN JAYAPURA REGION

Authors

  • Hulman Simanjuntak LPMP Papua
  • Amir Imbaruddin STIA LAN Makassar

DOI:

https://doi.org/10.33509/jan.v23i3.35

Keywords:

Literacy Movement, Senior High School, 2013 Curriculum, Jayapura Region

Abstract

Literasi merupakan integrasi keterampilan menyimak, berbicara, menulis, membaca, dan berpikir kritis. Gerakan literasi sekolah terdiri atas tahap pembiasaan, pengembangan, dan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran yang jelas tentang implementasi gerakan literasi sekolah di SMA sekolah sasaran pelaksana Kurikulum 2013 tahun pelajaran 2016/2017 se Kabupaten Jayapura. Metode yang digunakan yaitu metode survei dengan deskriptif kuantitatif. Hasil temuan penelitian program membaca 15 menit yang menjadi pogram wajib untuk tahap pembiasaan responden dari peserta didik masih berkategori sedang 2,17, tahap pengembangan berkategori sedang 2,41, dan tahap pembelajaran juga masih berkategori sedang 2,12. Program membaca 15 menit yang menjadi program wajib responden dari pendidik untuk tahap pembiasaan berkategori sedang 2,46, tahap pengembangan berkategori sedang 2,52, dan tahap pembelajaran juga masih berkategori sedang 2,34. Beberapa sekolah belum menjadwalkan dalam jadwal harian program membaca 15 menit yang menjadi kewajiban sebelum kegiatan pembelajaran dilaksanakan setiap hari. Demikian juga belum memiliki tim gerakan literasi sekolah. Jadi implementasi gerakan literasi sekolah di SMA sekolah sasaran pelaksana Kurikulum 2013 se Kabupaten Jayapura hanya mencapai kategori sedang. Hasilnya dapat dijadikan sebagai masukan kepada LPMP Papua untuk meningkatkan kualitas pelayanan kediklatan demi meningkatkan mutu pendidikan di provinsi Papua.

 

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2017-12-20

How to Cite

Simanjuntak, Hulman, and Amir Imbaruddin. 2017. “THE IMPLEMENTATION OF SCHOOL LITERACY MOVEMENT AT SENIOR HIGH SCHOOLS AS SCHOOL TARGET OF 2013 CURRICULUM IMPLEMENTATION IN JAYAPURA REGION”. Jurnal Administrasi Negara 23 (3):105-14. https://doi.org/10.33509/jan.v23i3.35.

Issue

Vol. 23 No. 3 (2017): Jurnal Administrasi Negara

Section

Articles

License

Policy for Journals That Offer Open Access

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).